沙漠掘金II-大型决策沙盘情景模拟课程

项目类型:情景体验课程


适合团队:25-150


行程时长:半天或1天


推荐地点:柏乐园、泰龙训练基地、天赐园


课程对象:新员工、基层成员、中层管理者


推荐理由:
对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突进行深度挖掘、分析和找到解决方法…


课程目的:
提升学员的计划能力、领悟能力

培训背景:


模拟组建成掘金驼队,参训学员分组组成探险队之后,每队都会得到相同的预备金,用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠驼队,然后从大本营出发,深入沙漠深处挖掘黄金。途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵,同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验,有的驼队能够胜利归来,有的可能魂归沙漠,一切都在于您的选择……


项目内容

几支探险队去沙漠寻金,从大本营出发,通过第一模块的预备金积分赛,每支队伍带上自己小组所获得的预备金,这些现金可以在大本营购得平价的帐篷、指南针、水、食物,另外配有一头骆驼,它每天的负重是1千磅。整个探险之旅行程25天,其中至少13天是在来回的路上,有12天可以在目的地的山上掘金。一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的(在骆驼负重许可每天1千磅的情况下);在村庄,探险队无法买到帐篷、指南针,但可以买到水和食物,其价格是大本营的一倍。在沙漠里,会遇到四种天气,晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,每种天气情况下所需食物和水各不相同。

目标收益:


1、提升学员对目标选择重要性的认识,培养学员精益求精、追求卓越的理念;
2、提升学员的计划能力、领悟计划的价值以及以效果为导向做计划的重要性;
3、提升学员项目管理能力,提升学员通过PDCA流程持续改进的能力;
4、提高学员团队协作、群体决策能力;
5、进一步明确资源的定义,提高学员资源配置能力;
6、理清行动和产出的关系,学会“how to work smarter, not harder”;
7、提升学员变化管理能力、危机处理能力。

课程大纲:

流程 活动内容 备注
课程介绍 课程情境导入,奖品设置等 进入游戏情境,使学员全身心地投入
团队打造 任务:

1、每个小组都是一个团队,每个团队都要选出各个角色。

2、创作一个队名、口号(要与主题有关)。

3、创作一个掘金宣言。

使所有人有了归属感,以便于在活动过程中全力以赴地争取最大收益
掘金宣言 引导,完成团队展示 调动大家参与的热情,体现鲶鱼效应,把活动前的气氛最大限度地推向高潮
项目介绍 所有团队面临的形势 培训师介绍任务、沙盘地区的地理、气候、人文情况,以及不同地理和气象条件对生存物品的要求。 使所有人都清楚地知道面临的形势和条件。 条件对每个队来说都是一样的,关键是哪个队可以运用团队的智慧战胜困难,取得最好的成绩。
掘金会议

 

请所有团队进行充分的群体决策,并就一下问题达成一致意见:

1、目标设定:挖多少块金子回来?

2、行动方案怎样制定?

3、团队决策的规则:全体一致同意。

通过目标与方案制定,引发学员之间不同观点的碰撞,或冲突,暴露学员在决策过程中的问题,
物资采购 各队到交易中心购买所需物品,培训师特别注意时间控制,如果学员到时而没有完成决策,可以认定他们自愿留下一天,果断指挥其他各队开始行动。 交易过程控制,不能有算帐失误
过程 所有的队开始向宝藏前进 助教每天与各队结算,结算完成后告知主带培训师,在羊皮卷(教练用挂图)上显示各队的位置
公布成绩 将各队在全过程中获得的收益在屏幕上展示 所有的人知道结果
各队讨论

 

1、目标是否适当?不适当的原因?

2、执行过程中是否有调整?为什么?

3、在讨论过程中是否有观点冲突,如何达成一致?

4、面对结果有何启发与联想?

5、在我们自己的现实工作中面对问题的解决是否也有此种现象,我们是如何解决的?

引发学员的深入思考,广泛的讨论
各队代表发言

 

各队的发言代表把自己队在决策过程中发生的问题、解决的办法,现实的情境,最终的结果感悟的道理进行分享! 各队分享,每位学员都从中获得更多启示
点评与讲授 培训师针对各队学员在全过程中的表现以及最后的成绩来点评各队的优点与不足 围绕各队普遍存在的问题,感到困惑的问题,需要大家在日常工作中注意、改善、修正的问题展开深入讲授。

此课程仅供参考,欢迎免费索取您的定制方案!

直询:186 8495 6788
电话:0731-82885599

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